胡敏，湖南华容人，人称“胡雅思”，新东方教育集团总裁、北京新东方学校第二任校长，著名英语教学与测试专家，留英学者。
19岁湖南湘潭大学英语系本科毕业，1988年获上海师范大学英语系英语语言学硕士学位，
28岁破格晋升副教授，原国际关系学院英文系副主任、英语专业硕士生导师。从事高校英语教育事业近二十年，多次获优秀教师称号、青年教师讲课比赛优胜奖，荣获北京市第五届哲学社会科学优秀成果二等奖，在全国各种英语语言文学专业学刊上发表学术论文数十篇，现已出版英语著作数十部。多次应邀赴英联邦国家、日本著名大学和语言学校进行学术交流。
1995年到新东方任兼职托福教师，在新东方开创国内考试培训部和雅思考试培训部，包括四级、六级、考研英语、雅思四种培训项目，在英语培训领域提出自己独特的教学理念——改进学习方法、提高应试技巧、加强英语实力、升华事业人生，这一理念在新东方的课堂上得以贯彻并为广大学员所认可。
胡敏：新东方新掌门
俞敏洪和胡敏的名字中都带着“敏”字，同样有着对教育事业由衷的热爱，坚强刚毅的性格，甚至同样在乡间生活的童年，可二人又有许多不同，个人经历上俞敏洪历尽坎坷，胡敏顺水顺风，表现形式上俞敏洪慷慨激昂，胡敏沉稳谦和……“一个是海水，一个是火焰”，人们总是这样评价他们两个人，可熟悉胡敏的人却说，他这个人，表面是一湖秋水，波澜不惊，心里却是一团烈火，烈焰冲腾。
寻梦新东方
刚到新东方的时候，胡敏只是想挣钱。多年的大学教师当下来，知道个中的清贫与尴尬，胡敏无法取舍的只是对教育事业深入骨髓的不舍，而在新东方，他发现“知识分子”与“财富”可以通过努力而划上等号，这个平台既可以做教育又可以得到不菲的物质回报，胡敏是实实在在活生生的人，他发过誓要让跟随他进京的妻儿衣食无忧，那么加盟新东方就成了顺理成章的选择。
胡敏在新东方的经历可分为三个阶段，1995年到1997年是做托福教师；1998年到2000年初是教学测试专家；从2000年5月到现在，他是管理者。
回想当年，胡敏的沉默寡言和学究气曾经让俞敏洪将信将疑，但他很快就证明了自己完全能够胜任新东方教师的职位。他很少说笑话，但严谨缜密的授课方式还是征服了台下听惯了新东方老师插科打诨的学生，从此开创了新东方“学院派”讲师之先河。
1998年，胡敏在新东方创办了四级、六级、考研。1999年胡敏开设新东方雅思培训部，两年后，他成为中国雅思第一人。如果说当初胡敏是因为钱而加入新东方的，那么几年之后留在新东方则是为了事业。新东方的背后是一个巨大的新兴产业，一个更为广阔深远的天地。2002年暑假，胡敏主管的各个培训品种均开设20个班以上，每班500人，成就了新东方发展史上的又一个奇迹。2000年5月，胡敏被任命为北京新东方学校的副校长。“2000年5月我当副校长以后，抓的是教学和培训，然后觉得我这个人还行，就让我抓教学、培训和科研，后来觉得我真行，就让我当执行校长，后来觉得我这个人不是真行，是肯定行，就让我当了校长，做了公司总裁。”胡敏概括自己在新东方逐渐“浮出水面”的过程。行就可以上，如此简单的道理，也许也正是因为这样的机制，才让胡敏对新东方充满信心。
从个人角度来讲，胡敏说自己在从优秀教师到教学测试专家到校长到总裁的过程中，不过是遵循了“知足而进取”的原则。知足让他保持一种沉静平和的心态，以便全力以赴做好手头的事情。2002年6月，知足的胡敏进取为新东方教育集团总裁，可这个位置并不好做，众所周知，新东方是由一群聪慧过人又个性十足的精英组成的，所以他们的领导要具有绝对宽广的胸怀和包容力。胡敏上任后遇到的第一个挑战就是如何找准自己的位置，新东方是俞敏洪缔造的，如今轮到胡敏当家，任何人都要有一个适应的过程。他是这样计划的，“第一年是打基础，2003年是标志性的一年；第二年，应该有比较大的飞跃和发展；到第三年就应该有一个阶段性的成果。”
胡敏首先抓的是人力资源部。2002年，新东方首先开展了包括优秀教师、员工激励机制和现代薪酬体制等具体举措的“人心工程”；2003年初，胡敏和他的管理团队又推出了“人才工程”，第一步是“访问学者学费资助计划”，希望通过定向培养的形式，为新东方未来的发展储备兼具学术和管理专长的综合型人才，这将作为新东方未来工作的重点，在今后几年中持续深入开展下去。
胡敏重视管理，重视企业的制度建设。一套像模像样的管理制度要在他手上完成并得到执行；但他同样看重人文关怀。他坚持制度应该建立在人性的基础上，尤其是在教育产业，在新东方，更应该多些阳光、多些关爱、多些人性。
胡敏要自己完成对新东方的二次创业，但发展新东方绝非易事。俞敏洪及其团队已经如此优秀，新东方这个品牌已经如此响亮，再要提升品牌，再要更强劲的增长，是件极其艰难的事，既自信又自知，既乐观又清醒的胡敏深知自己责任之重大、任务之艰巨，所以他没有轻许诺言，他只是说他不会让他和新东方失望。“我们2003年要进入的目标还包括职业技术培训，现在已经有了电脑培训，比如程序员的培训，而职业技术培训这个市场太大了。另外，我们也希望在普教方面有所作为；其他的还包括网络课堂等。”胡敏描绘出了新东方宏伟而美丽的远景。
少年吃苦是福胡敏总说自己很顺，的确，15岁上大学，24岁研究生毕业，25岁当湘潭大学英语教研室主任，28岁成为全国最年轻的英语副教授，33岁赴英国做高级访问学者，随后成为国际关系学院英语系副主任，英语专业硕士生导师，38岁出任新东方教育集团总裁。胡敏为什么会一帆风顺，原因是他一直很优秀。而优秀的背后是才华、是勤奋、是认真、是敬业。可他也总是说，“少时的苦难是未来成长的宝贵财富。”
胡敏小时候，经历过着城里孩子不曾体会过的艰辛。13岁，胡敏就和民工一起下河挑黄土，河床里的土先要挖出来，然后挑上近百斤的黄土走两里路，而一担土只卖二毛钱。那一年，那件血色模糊的衬衣长到了肉里，胡敏不吭一声，更没有告诉妈妈。中学时，胡敏是班上年龄最小的一个。一次，同学们辛苦挣来的钱被校长拿去大吃大喝。胡敏怒不可遏，带领同学当面质问校长，校长恼怒，叫团支书进办公室，胡敏挺身而出与团支书一同进去，刚进屋，校长就一脚把小凳子踢向胡敏，胡敏则将凳子按住然后狠狠砸在地上……这就是表面平和的胡敏的少年所为。
在胡敏人生经历中，有过几次这样决然的选择：第一次是从生他育他的湖南走出来，尽管30岁的他那时已经是最年轻的副教授，很快又会破格评上教授，尽管那时还有行政上的职位在等待他，但他选择放弃；第二次是从北京国际关系学院走出来，他放弃的是三室一厅的房子和学术教学骨干的头衔。
在这两次放弃中，周围的人都有疑问。可他说，我知道放弃的背后意味着什么，生活中每天面临选择，而我一旦选中一条道路，我就选择不回头，只有这样才能义无反顾。
职业经理人理想
胡敏将自己定位于职业经理人。虽然一直从事教育，但对管理，胡敏并不陌生。早在湘潭大学当英语教研室主任时，他是既管学生又管同事，还管自己的老师；在国际关系学院当英语系副主任时，他是既管师生又管老外。但以往的管理经验对于如此庞大的一个教育集团的总裁来说显然不够。在职位上学习，在实践中摸索就成了胡敏的必由之路。
胡敏坦言，关于管理的书他看的很少，他注重的是实践。他的管理理念大多都是从实践中悟出来的。比如“领导者不一定事必躬亲，也不必成为各方面的最优秀的专家，关键是要有一种能力，能够发现各方面的最优秀的人才”、“领导不能轻易表态，否则会留下后患”、“企业家不能指望企业的每个部门每笔投入，都能赚钱，都有回报，有时为了提升形象提升品牌，亏钱的事也要做。”……胡敏也不盲目推崇西方现代管理，他认为中国传统管理思想很先进，只不过没有理论化。他喜欢用中国文化阐释现代管理的精髓，比方说，诚信就是哥儿们之间讲义气，说话算话，符合中国国情的职业经理人。就连以挑剔著称的新东方教育在线CEO钱永强都说，胡敏是个实干家，他总能想方设法地将理想变成现实。而这个实干家，最喜欢的话是“与时俱进”，觉得做管理，还要学会“与狼共舞”。前者是鞭策自己，后者是宽容别人，胡敏说，有了这样的心态才能让人才均匀腾飞，而只有淋漓尽致地发挥了每一个人的优点，才可以成就一份百年大业。
胡敏心中一直割舍不去的梦想是想有家出版社，直到现在，无论日常事务多忙，胡敏每天都抽出固定时间读书，每周都要去书店，有时候在书店看见学生选书，胡敏还会走上前去推荐一二。对学生的亲近，对教育的热爱，胡敏永远挥之不去，不论他已经成为多么成功的职业经理人。他总是说，如果当初没有离开湘潭大学，很可能，现在已经开设了湖南最好的私立学校。可现在面对过去的事情，胡敏总是心存感激。2002年1月，他回湘潭大学做演讲，做演讲时流泪了，动情地说“我是湘潭大学毕业的，走到那里都是湘潭大学的，都希望湘大更好。”……
胡敏不喜欢滔滔不绝，不会轻许诺言，走起路来也不疾不徐，他甚至不像传统意义上的新东方老师，但无庸置疑的是，胡敏和新东方正在用一种前所未有的激情开创一份前所未有的事业，并必将在中国教育史上留下辉煌凝重的一笔！
